Одной из ведущих задач дошкольного образования детей с нарушением слуха с учетом структуры вторичного дефекта является …
- ✓ формирование речи как средства общения
Одной из ведущих задач дошкольного образования детей с нарушением слуха с учетом структуры вторичного дефекта является формирование речи как средства общения. Это связано с необходимостью формирования у детей потребности в речевом общении, в овладении необходимыми речевыми средствами, создании слухоречевой среды, обеспечивающей возможности речевой практики в семье и дошкольном учреждении. С целью реализации коммуникативной направленности в обучении дошкольников с нарушенным слухом в качестве дополнительного средства используется дактильная речь.
Стребелева, Е. А. Специальная дошкольная педагогика: учеб. пособие / Е. А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др. Под ред. Е. А. Стребелевой. – М. : Академия, 2002. – 312 с.
