Согласно М. И. Лисиной, к трем годам появляется ___________ форма общения ребенка и взрослого.
- ✓ внеситуативно-познавательная
Согласно М. И. Лисиной, к трем годам появляется внеситуативно-познавательная форма общения ребенка и взрослого (и сохраняется примерно до 5 лет). Теперь ребенок может обсуждать со взрослым события, явления, взаимоотношения в предметном мире. Нужды познавательной деятельности приводят к тому, что потребности ребенка обогащаются новым элементом – потребностью в уважении взрослого.
Сапогова, Е. Е. Психология развития человека : учеб. пособие / Е. Е. Сапогова. – М. : Аспект Пресс, 2005. – С. 191.
