Ю. Н. Карандашев предлагает делить все теории развития на два больших класса: _____________ и научные.
- ✓ обыденные
Ю. Н. Карандашев предлагает делить все теории развития на два больших класса: обыденные и научные. Обыденные теории развития не осознаются их авторами, но оказывают большое влияние на мировоззрение человека; нередко они являются популяризацией устаревших теорий развития. Поэтому обыденные теории развития выступают, в лучшем случае, как предтеории.
Сапогова, Е. Е. Психология развития человека : учеб. пособие / Е. Е. Сапогова. – М. : Аспект Пресс, 2005. – С. 4.
