История
Подкатегории
Всемирная история869 вопросовИстория (школьное обучение)478 вопросовИстория Беларуси221 вопросовИстория Грузии211 вопросовИстория Древнего мира79 вопросовИстория Казахстана135 вопросовИстория Карелии240 вопросовИстория мировых цивилизаций202 вопросовИстория народов Коми116 вопросовИстория России2 583 вопросовИстория Таджикистана159 вопросовОсновы археологии4 вопросовОсновы истории Нового времени88 вопросовОсновы истории Средних веков84 вопросовПолитическая история России и зарубежных стран1 277 вопросов
01
Деспотия — это:
02
Историческим памятником раннего Средневековья является «История франков». Его автором считают:
03
Переплетение прошлого и настоящего, сохранение религиозных приоритетов, отсутствие ярко выраженных классовых различий и развитой частной собственности, наличие кастовых общин — этот тип общества называется:
04
Совокупность природно-географических, экономических, политических, общественно-культурных процессов, протекающих на определенной территории понимают как:
05
Дисциплина, изучающая гербы стран, городов, отдельных семей — это:
06
История как наука, выявляя на основе теоретического осмысления исторических фактов закономерности развития общества, помогает вырабатывать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений — это…
07
После Персидской войны в Афинах окончательно сложилась демократическая система, выдающимся представителем которой был:
08
Степень вероятности осуществления того или иного события, явления, процесса на основе анализа объективных реальностей и возможностей определяет:
09
В период с XII в. до н.э. по II в. до н.э. в Израиле и Иудее усилиями многих поколений создается религиозный, исторический и литературный…
10
Дисциплина, изучающая исторические акты — это:
11
Крупнейшим российским историком начала XIX века, написавшего «Историю Государства Российского» был:
12
Принцип историзма был разработан
13
Так как материальная жизнь первична по отношению к сознанию людей, то именно экономические структуры, процессы и явления в обществе определяют все духовное развитие и…
14
В римской провинции Иудее в I в. н.э. на основе религиозного и социального учения о духовном спасении людей через веру в искупительную силу спасителя,…
15
Дисциплина, изучающая историю местности, региона, края — это:
16
Логическая схема, поясняющая исторические факты — это:
17
Принцип местного самоуправления был зафиксирован в Конституции
18
Тип общества, для которого характерны адаптация, гармония человека и природы, повторение традиций и запрещение нарушать, выраженное через табу называется:
19
Варновая система является одной из наиболее характерных черт ____________________ общества.
20
Дисциплина, изучающая монеты, медали, ордена, денежные системы, историю торговли — это:
21
Мелких арендаторов, постепенно попадающих из-за долгов в зависимость от землевладельцев называли:
22
Процесс появления новой, отличной от природы, реальности, разительным образом воздействующей на человека — это:
23
Ввел новую систему правления, названную демократией
24
Дисциплина, изучающая надписи на камне, глине, металле — это:
25
Мировоззрение первобытных людей было:
26
Путь исследования, способ построения и обоснования знаний — это:
27
Ведущей исторической концепцией раннесредневековой мысли Западной Европы стала концепция
28
Дисциплина, изучающая описание и анализ взглядов, идей и концепций историков и изучение закономерностей в развитии исторической науки — это:
29
Народные трибуны осуществляли защиту прав
30
Развитие истории осуществляется благодаря открытиям и изобретениям гениев считал:
31
Великое перенасиление народов начинается:
32
Дисциплина, изучающая происхождение географических названий — это:
33
Наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах — это:
34
Разложение первобытнообщинного строя началось примерно:
35
Во II в. до н.э. в Риме возникли крупные, главным образом скотоводческие, хозяйства римской знати, основанные на рабском труде, которые получили название:
36
Дисциплина, изучающая происхождение городов и фамилий — это:
37
Некоторые западноевропейские историки и философы, отбросив идею бога как творца истории, попытались объяснить причинно-следственную связь материального мира исходя из него самого в:
38
Рассмотрение всех исторических фактов, явлений и событий в соответствии с конкретно-исторической обстановкой, в их взаимосвязи и взаимообусловленности требует:
39
Воспитателем Александра Македонского был:
40
Дисциплина, изучающая рукописные памятники и старинное письмо — это:
41
Опора на факты в их истинном содержании, не искаженные и не подогнанные под схему предполагает:
42
Рассмотрение историко-экономических процессов с учетом социальных интересов различных слоев населения, различных форм их проявления в обществе предполагает:
43
Восстание «желтых повязок» проходило в:
44
Дисциплина, изучающая системы отсчета времени — это:
45
Основным типом рабовладельческого хозяйства в Древнем Риме были:
46
Реальное событие прошлого — это:
47
Восстание под руководством Спартака — это восстание …
48
Дисциплина, исследующая исторические источники — это:
49
Официальным основателем Римской империи считается:
50
Рим возник в:
51
Впервые города — государства возникли в IV тыс. до н.э. в:
52
Дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа считают:
53
Первобытнообщинный строй занимает период
54
Родоначальники 300 родов, положивших основание Римского государства (300 человек) и называвшихся поэтому «отцами», составляли:
55
Все нации развиваются по циклам, состоящим из трех эпох: божественной (безгосударственное состояние, подчинение жрецам); героической (аристократическое государство) и человеческой (демократическая республика или представительная монархия)…
56
Знание истории своего народа и всемирной истории формирует гражданские качества — патриотизм и интернационализм; показывает роль народа и отдельных личностей в развитии общества; позволяет…
57
Первые в мире монеты стали чеканить в:
58
Рост производительности труда, усиление обмена, постоянные войны — все это вело к …
59
Выдающимся философом древности был:
60
Историческая мысль, развивающаяся в виде сказаний и мифов — это: