Социальная психология

01 Термин «референтная группа» был предложен Г. Хайманом в: → 02 Условием для подражания является: → 03 Формирование личности как социального качества индивида в результате его социализации воспитания представляет собой … → 04 Эмоциональное переживание, при котором переживания одного участника группы, вызванные негативными факторами, даны как мотивы поведения для других участников — это: → 05 Суть человеческого поведения в диаде, по мнению Хоманса, сводится к: → 06 Термин «сверхнормативная активность» в социальной психологии означает: → 07 Условное название методов активизации группового поиска идей, решения проблемы — это мозговой … → 08 Формирование разнообразных мотивов, способностей и интересов представляет собой __________________ развитие личности. → 09 Этнопсихология изучает: → 10 Существенную роль с точки зрения социальной психологии в профилактике противоправного поведения играет: → 11 Термин «социальная перцепция» был впервые введен в 1947 г. → 12 Устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией называется: → 13 Формой приложения усилий социального психолога в интересах подготовки молодых людей к созданию семьи является: → 14 Этноцентризм — это: → 15 Существование расхождения между реальным поведением хозяев отелей и отношением к лицам китайской национальности послужило основой вывода, который получил наименование: → 16 Термин «социальный стереотип» был впервые введен ученым в: → 17 Утверждение существования структурного подобия между физическими и психологическими процессами в гештальтпсихологии связано с идеей → 18 Фундаментальные ошибки в восприятии и объяснении социального поведения, возникающие из-за различной позиции наблюдателя, включают: → 19 Эффект «первичности» предполагает тенденцию людей при противоречивых данных придавать большее значение информации о: → 20 Психологическая консультация может проводиться в форме: → 21 Референтный тип социальной власти в группе → 22 Совокупность принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания — это методология … → 23 Содержание коммуникации может передаваться при помощи → 24 Способность одного индивида осуществлять изменения поведения и психики другого называется: → 25 Психологический подход к проблеме общения предполагает рассмотрение данного явления как: → 26 С. Аш, представитель когнитивного направления, утверждает, что восприятие человеком окружающей социальной действительности → 27 Совокупность социально-психологических процессов, характеризующих весь цикл жизнедеятельности группы, называется: → 28 Сознательная субстанция личности, функционирующая в соответствии с принципом реальности, — это по З. Фрейду … → 29 Среди многообразия потребностей личности можно выделить фундаментальные потребности: → 30 Работа «Выражение эмоций животными и человеком» (1872) принадлежит: → 31 Свойство людей приписывать приятному для нас собеседнику свои собственные достоинства называется: → 32 Совокупность эмпирически проверяемых гипотез и положений, выступающих в качестве посредника между малыми рабочими гипотезами и всеобъемлющими принципами, — это теории … → 33 Соматическое, физиологическое, психологическое и социальное состояние личности, которое характеризуется зрелостью ее развития, достижением наиболее высоких показателей в деятельности, творчестве — это: → 34 Среди перечисленных видов, к действующей толпе относятся: → 35 Равнодушие, безучастность друг к другу — это: → 36 Система межличностных связей, обеспечивающих взаимодействие и передачу информации от одних членов группы к другим, называется: → 37 Согласно взглядам Байона, группа представлена в двух планах, а именно: → 38 Социально-психологическая характеристика личности, отражающая ее стремление максимально подчинить своему влиянию партнеров по взаимодействию и общению, — это: → 39 Различные нарушения эмоциональной, познавательной, нравственной и поведенческой сферы характерны для: → 40 Система принципов, постулатов, посылок, применяемых в конкретной области знания, — это методология … → 41 Согласно взглядам З. Фрейда, внутригрупповые отношения в первую очередь опосредствованы → 42 Социально-психологический метод изучения мнений, общения, лидерства, отношений людей к различным общественным событиям и явлениям в группах, коллективах — это: → 43 Рассматривать ребенка как целостное существо в самых разных его отношениях к окружающему миру является основным требованием → 44 Системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности, — это: → 45 Согласно Вундту, ведущим методом исследования психологии этнических групп должно быть: → 46 Социально-типические образования личности, обусловленные влиянием социального окружения, — это: → 47 Проксемика — это область знаний, изучающая проблемы … → 48 Рассмотрение лидерства как процесса организации межличностных отношений в группе, как функции группы, а лидера — как субъекта управления этим процессом, присуще для теории → 49 Складывающиеся у индивида новообразования, которые отвечают необходимости и потребности группового развития, — это: → 50 Согласно когнитивному подходу регуляторами социального поведения выступают: → 51 Социальные барьеры общения возникают вследствие → 52 Противодействие субъектов конфликта может разворачиваться в сферах → 53 Рассмотрение общения как коммуникации, в котоpой пpоисходит инфоpмационныйобмен, пpоявляются pазличные познавательные пpоцессы, социальная пеpцепция свойственно → 54 Сложенные руки на груди, отклоненный корпус назад — это жесты … → 55 Согласно когнитивному подходу С. Аша и Д. Креча, поведение человека может быть рассмотрено только исходя из признания его: → 56 Социальные психологи при становлении личности в сфере деятельности учитывают несколько важных процессов, а именно: → 57 Процесс научения, в результате которого условный стимул связывается с безусловным, представляет собой … → 58 Рассмотрение общения как пpоцесса личностной самоактуализации, pеализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для: → 59 Случай, когда убеждение приводит к противоположным результатам, называется эффектом → 60 Согласно М. Шоу, процесс принятия группового решения состоит из: →