Природа в общенаучной картине мира, выработанной на неклассическом этапе развития науки, понимается как:

№ Дисциплинарные научные сообщества начинают оформляться в: № Основные приемы методологии научного знания К. Поппера — это: № В развитии научно-исследовательской программы И. Лакатос выделяет следующие стадии: № Знание, которое приобретается путем непосредственного контакта человека с реальностью, — это: № Монографии «Этюды о Галилее», «Гипотеза и эксперимент у Ньютона» написана: № Считал, что «история науки является, прежде всего, интеллектуальной историей, что в ней ничего нельзя понять и объяснить, исследуя внешние факторы»: