Принцип саморазвития становится фундаментальным в рамках

№ Общенаучная картина мира начинает интерпретироваться учеными как система относительно истинного знания о мире на этапе № Концепцию развития науки как конкуренции научно-исследовательских программ сформулировал: № Невербализованное знание (к нему относятся ценностные ориентации, образцы способов решения задач), передающееся в научном сообществе на уровне демонстрации, «социальной эстафеты» — называется: № Для сопоставления экспериментальных данных с теорией требуются: № Форма теоретического познания объективных законов действительности, опирающаяся на эмпирические процедуры проверки своих представлений и использующая точный строгий язык (в пределе — математику),… № Нормативные правила, задающие пути модификации и развития опровергаемых программ, пути уточнения гипотез «защитного пояса», фиксируются понятием