Man besprach ___ diesem Seminar ___ aktuelle Probleme der Schulreform. (Setzen Sie eine richtige Variante ein.)

№ ___übt sich, was ein Meister werden will! (Wählen Sie eine richtige Variante des Adverbs.) № Назовите элементы структуры рекомендательной аннотации. № Прямое воздействие на поведение людей посредством законов, приказов, инструкций называется: № Plötzlich kam eine weisse Katze zu ihm. Das Kätzchen aß ein Stück ___ Brotlaib. (Setzen Sie eine richtige Variante ein.) № В немецком языке существуют глаголы: № Стилистическая характеристика языкового средства в парадигматическом плане, т.е. в системе языка, определяет стилистическое значение: