Важнейшим признаком детской речи является:

№ Морфемы, с помощью которых создаются формы слова, изучаются в разделах № Языковая личность владеет № Диахроническое описание языка, согласно Ф. де Соссюру, — это: № Фузия — это: № Автором одного из первых трудов по грамматике «Грамматическое искусство» был: № Основателем пражской фонологической школы явился: