Управление человеческими ресурсами Тестовый вопрос

Верны ли утверждения? А) К основным организационным регуляторам, обеспечивающим проявление организа­ционного поведения в системе управляющих взаимодействий, относится формирование запрещающих, обязывающих и рекомендуемых норм взаи­моотношений Б) К основным организационным регуляторам, обеспечивающим проявление организа­ционного поведения в системе управляющих взаимодействий, относится обеспечение ясности, насколько цели и поступки персонала соответствуют целям организации

Вопрос № 278 126 Обновлён 7 сентября 2026 База ruotvet.ru
Похожие Сообщить об ошибке

Вопрос и ответ

Ответ
Верны ли утверждения?
А) К основным организационным регуляторам, обеспечивающим проявление организа­ционного поведения в системе управляющих взаимодействий, относится формирование запрещающих, обязывающих и рекомендуемых норм взаи­моотношений
Б) К основным организационным регуляторам, обеспечивающим проявление организа­ционного поведения в системе управляющих взаимодействий, относится обеспечение ясности, насколько цели и поступки персонала соответствуют целям организации

  • А – да, Б — да
Цель стратегии ________________ — добиться долгосрочных конкурентных преимуществ, кото­рые обеспечат предприятию высокую рентабельность. Стратегия ________________ – стратегия прорыва, эволюционного развития или выживания, которая опирается на результаты прогнозирования и выбора приоритетов. ________________ как этап проектирования кадровой политики – отработка мер по развитию и использованию знаний, умений и навыков персонала, оценка эффективности этих мер… Формирование стратегии ________________ — способ, предполагающий что каждое подразделение разрабатывает собственную стратегию и планы мероприятий, которые интегрируются в единый план организации. Формирование стратегии ________________ — способ, посредством которого высшее руководство определяет общую стратегию управления персоналом организации, впоследствии она разбивается на стратегии и планы… Фаза ________________ — создание условий для повышения квалификации персонала, формирование поддерживающей процессы обучения среды в организации.