5.Представители какой школы полагали, что используя наблюдения, замеры, логику и анализ, можно усовершенствовать многие операции ручного труда и добиться эффективности производства:

№ 15.Эффективность можно измерить и выразить количественно, потому что можно определить денежную оценку ее выходов. Отношение количества единиц на выходе к количеству единиц… № Наиболее известными представителями классической школы управления являются: № 10.Вид деятельности, направленный на привлечение дополнительных ресурсов для дальнейшего развития производства называется… № Управление, в котором деятельность рассматривается не как единовременное действие, а как ряд непрерывных взаимосвязанных действий. Это: № Повысить эффективность всей системы управления производством позволяет функция: № 9.Как можно классифицировать системы по степени связи с окружающей средой?