Сущность первого вида связей между семьей и детским садом можно выразить формулой

№ Особенность совместного труда № При обучении детей математике целесообразно использовать: № ____________________ дети могут активно сочувствовать, сопереживать. № Развитие речи осуществляется в процессе № Групп кратковременного пребывания обеспечивают: № По проблемам взаимодействия семейного и общественного воспитания выделяется(-ются) ____________________ вид(-а) связи(-ей) между семьей и детским садом.