К основным функциям управления педагогическими системами относится:

№ Целенаправленный и планомерный процесс передачи педагогом и усвоения обучающимися знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности — это: № К методам эмпирического познания педагогических явлений относится: № Осуществляет первичную социализацию личности, является концентрированным выражением её усилий по физическому, моральному и трудовому воспитанию – это: № Организационной основой государственной политики в области образования является: № Упорядоченная совокупность компонентов воспитательного процесса (целей, субъектов воспитания, их деятельности, отношений, осваиваемой ими среды), дающий общий эффект, называется: № Систематичность и последовательность – это: