Соотнесите методологические подходы с их содержанием.
1. Нормативный подход
2. Системный подход
3. Институциональный подход
1. Нормативный подход
2. Системный подход
3. Институциональный подход
- ✓ разработка и обоснование политического идеала как нормативной модели наиболее совершенного политического устройства
- ✓ рассмотрение мира политического как целостного, взаимосвязанного, саморегулирующегося механизма
- ✓ изучение сложившихся в обществе институционализированных форм политической жизни, их функционирования и развития
1. Нормативный подход связан с разработкой и обоснованием политического идеала как нормативной модели наиболее совершенного политического устройства. Все известные политические мыслители, начиная с Платона и Аристотеля, использовали нормативный подход, создавая модели «идеального государства и общества».
2. Системный подход предполагает рассмотрение мира политического как целостного, взаимосвязанного, саморегулирующегося механизма. В его основе – постулат об обществе как системе (нечто целое, состоящее из взаимосвязанных подсистем и элементов, которые находятся в постоянном развитии).
3. Институциональный подход направлен на изучение сложившихся в обществе институционализированных форм политической жизни, их функционирования и развития. Институт – это элемент системы, обладающий внутренней организационной структурой и выполняющий специальные функции.
2. Системный подход предполагает рассмотрение мира политического как целостного, взаимосвязанного, саморегулирующегося механизма. В его основе – постулат об обществе как системе (нечто целое, состоящее из взаимосвязанных подсистем и элементов, которые находятся в постоянном развитии).
3. Институциональный подход направлен на изучение сложившихся в обществе институционализированных форм политической жизни, их функционирования и развития. Институт – это элемент системы, обладающий внутренней организационной структурой и выполняющий специальные функции.
Василенко, И. А. Политология : учеб. для вузов. / И. А. Василенко. – 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, Высшее образование, 2009. – С. 26–36.
