Ассоциативное научение по своей природе …

№ Особое сочетание внутренних процессов развития и внешних условий, типичное для каждого возрастного этапа: № Количество независимых, несинонимичных, некоррелирующих конструктов, использованных испытуемым, определяет его: № Ассоциативно-рефлекторная теория обучения опирается на № Согласно типологии характеров З. Фрейда, упрямый, скупой, методичный и пунктуальный человек обладает ____________ характером. № Цели учителя объективируются в воспитанника № Понятие “личность” используется для указания на: