Цель учебных действий — раскрыть условия происхождения

№ Возрастной период в жизни ребенка, где ведущей деятельностью является непосредственное эмоциональное общение: № Коллективное самоописание, включающее в себя свойства, которые индивид считает вообще присущими себе и черты, которые он считает специфическими, отличающими его от других,… № Какой ученый изучал квазипотребности в поле поведения человека № Приобщение к иному смысло-жизненному пространству, которое не исчерпывается языковым взаимодействием и не приводит к поиску истины, а проясняет духовные измерения существования, —… № _______ — раздел дидактики, раскрывающий специфические закономерности освоения знаний и умений взрослым субъектом учебной деятельности № Характеристика волевой сферы человека, которая отражает его склонность приписывать ответственность за результаты своей деятельности внешним силам или собственным способностям и усилиям, —…