Часть объективной реальности, интересующая исследователя в процессе познания, называется:

№ Ведущая задача сенсорного развития в дошкольном детстве (по Л.А. Венгеру): № Квалификационной работой могут быть: № Особенности поведения массы зависят от... № Массовое образование обусловило ускорение темпов социальной динамики, увеличение объема образовательной информации, быстрое старение профессиональных знаний и, как следствие, превращение конечного образования в: № Сторона общения, связанная с выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами № Процесс формирования личности в определенных социальных условиях усвоения социального опыта, в ходе которого человек преобразует его в собственные ценности и ориентации, называется: