Эмоции как один из способов внутренней регуляции деятельности определял:

№ В статье Л.С. Выготского: «Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте» выделено __________________ психолого-педагогические подхода(-ов) к соотношению обучения и развития. № Проявляющиеся в общении негативные черты личности: формализм, «крючкотворство», жесткое следование определенным алгоритмам поведения, свойственны для акцентуантов типа № Личностные свойства, обусловленные социально, – это... № Поведение в управленческой деятельности, которое зависит от степени предполагаемого риска, преобладающей мотивации, опыта неудач при принятии решения, называется ____________________ поведением. № Из перечисленного, к видам профессиограмм относятся: № Невербальные средства общения разделяют на следующие группы