Форма апраксии, в основе которой лежит расстройство зрительно-пространственных синтезов, нарушение пространственных представлений («верх-низ», «правое-левое»), апраксия позы, трудности выполнения пространственно-ориентированных движений — это:

№ Первый подпериод младенчества характеризуется чрезвычайно интенсивным развитием: № Специальная деятельность, процесс целенаправленного формирования личности, предполагающий систему организованных средств влияния на воспитуемого, — это воспитание в ____________________ смысле. № Отношения между предметами выясняются детьми путем практических проб: № Упорядоченное взаимодействие педагога с учащимися, направленное на достижение поставленной цели: № Образы, являющиеся новыми комбинациями известных деталей и свойств объектов — это... № Элементы сформированной выборочной совокупности, подвергающиеся непосредственному исследованию, называются единицами