Испытуемый, знающий схему эксперимента и способный воспроизвести результаты «под гипотезу» или против нее, называется:

№ Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал или данные, характеризующие особенности его протекания, — это: № Переживание спортсменом личностного эмоционального отношения к защищаемым общественным интересам как к своим собственным, — это: № Высокий уровень идентификации со своей этнической группой и высокий уровень идентификации с чужой этнической группой являются полюсами модели этнической идентичности № Компонент организационного развития, ориентированный непосредственно на человека, на повышение его социальной значимости, укрепление здоровья, обеспечение безопасных условий труда и отдыха, называется: № Эмоциональное сопереживание другому человеку: № Из перечисленного, к признакам речи относятся: