Изучение личности в разных видах деятельности — это:

№ Общая социально-значимая цель, совместная деятельность, общий выборный руководящий орган: № Педагог, давший научное обоснование систем принципов в работе «Великая дидактика»: № Структура личности имеет три составляющие: «Оно», «Я», «Сверх-Я». Автор данной структуры личности: № Целесообразная деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей: № При объяснении содержания игры дошкольник пользуется: № На личностном уровне формирования правосознания могут существовать два противоречия, а именно: