Методика креативного поля, представляющая собой альтернативный тест на креативность, разработана:

№ Из перечисленных пунктов, к этапам деятельности оператора относятся: № Школьная психодиагностика — отрасль психодиагностики, которая предполагает: № Ключевой фактор модели экономического человека № Немецкий философ ХVIII в., практически не разделявший понятия «народный дух», «душа народа» и «народный характер» № Самой радикальной попыткой поставить психологию на естественнонаучную основу является № Субъект организационного обучения, который, ориентируется на создавшуюся в процессе обучения атмосферу, возникший или пропавший у него интерес к данной теме, — это: