Множество взаимосвязанных структурных компонентов, объединенных образовательной целью развития личности и функционирующих в целостном педагогическом процессе

№ Э. Эриксон выделял в развитии человека № Термин идеальный эксперимент ввел: № Внезапное и невыводимое из прошлого опыта понимание существенных отношений и структуры ситуации в целом, посредством которого достигается осмысленное решение проблемы, — это: № Ориентация производства на удовлетворение потребностей людей — это задача рекламы ... № Виды ложного авторитета: № Эмоции как средство свернутого опознания значимости будущей ситуации выполняют функцию: