Одними из первых социальную природу памяти начали исследовать представители ____________ школы.

№ Процесс количественного изменения (накопления) внешних признаков объекта, измеряемых в высоте, длине, ширине, толщине, весе и т.п., — это: № Психология представляет собой объективную экспериментальную отрасль естественных наук с точки зрения парадигмы № Произвольность поведения формируется к концу: № По мнению П.Я. Гальперина, личность не следует отождествлять с субъектом действия, так как, чтобы быть личностью, нужно быть: № Различные системы символов являются средствами № Неспособность устанавливать прочные эмоциональные связи, эмоциональная неустойчивость, непостоянство в планах, хвастливость формируются у ребенка при: