Автором экспериментальных методик диагностики выбора профессии школьниками является:

№ Мотивы безопасности, выгоды, удобства, соответствия мнению товарищей в структуре мотивации профессиональной деятельности выделил: № Профессиональные задачи «оценить, различить, распознать» характерны для профессий № В затемненном помещении с дозированными промежутками времени фотографируются положения светящихся меток, находящихся на движущихся частях тела испытуемого, — это метод ... № Профессиональное самооопределение начинается с: № Петя П. любит собак, у него их три, хочет стать ветеринаром, готовится поступать в академию сельского хозяйства, если не получится — на… № Реализуемый в профессиональной деятельности сплав свойств индивида и личности — это __________________ труда.