Из перечисленных признаков определенности личных профессиональных планов учащихся, в соответствии с опытом можно принять:

№ Из перечисленного, к характеристикам прогнозной профконсультативной оценке ученика как субъекта будущей трудовой деятельности можно отнести: № Из перечисленного, информированность оптанта характеризуется: № Основным принципом работы психолога-консультанта должен быть принцип № Согласно общей схемы диагностического процесса, в целях профессиональной консультации, после установления контакта с оптантом и организации получения информации о нем, следует: № Вид занятия в рамках одной профессии, характеристика способностей человека к выполнению конкретных трудовых функций, ограниченных какой-либо профессией, — это: № Профконсультанту в процессе работы не рекомендуется: