Психокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте Тестовый вопрос

Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как:

Вопрос № 312 257 Обновлён 7 сентября 2026 База ruotvet.ru
Похожие Сообщить об ошибке

Вопрос и ответ

Ответ
Последовательности поощрения и порицаний выступают как самостоятельные поведенческие события в таком методе психотерапии, как:

  • скрытое обусловливание
Проявлением бессознательных детских травм или конфликтов (с точки зрения психоанализа) являются: Нарушения структуры и динамики отношения человека к окружающему миру и самому себе, выражающиеся в изменении поведения, в снижении активности, критичности, изменении направленности… В понимании и разрешении внутренних эмоциональных конфликтов, возникших в наиболее ранних отношениях, определяющих субъективное значение последующего опыта и воспроизводящихся в последующей жизни… Опирается на основные функции детской игры и применяется, в первую очередь, при психокоррекции широкого спектра психических расстройств, нарушений поведения и социальной адаптации… Первый появляющийся в онтогенезе вид взаимоотношений ребенка со взрослыми, складывающийся как один из психологических продуктов ситуативно-личностного общения — это: Упрямство довольно часто отмечается у детей как специфическая форма построения собственного замысла, сводящегося к простому противодействию замыслам, каждой инициативе, исходящим от взрослого…