Основная линия развития к концу дошкольного возраста:
мотивационная готовность
овладение средствами и эталонами познавательной деятельности
переход от эгоцентризма к децентрации
формирование произвольного поведения
овладение средствами и эталонами познавательной деятельности
переход от эгоцентризма к децентрации
формирование произвольного поведения