Основными категориями педагогики являются

№ Одна из задач физического воспитания: № Оценивающая система как компонент комплексной оценки эмоций в теории Лазаруса понимается в виде функции процессов: № Значение рассматривается как форма сознания, в которой происходит осмысление человеком своего человеческого бытия. При этом выделяются значения: № Совокупность методов обучения, направленных на развитие, путем моделирования практической деятельности, профессиональных знаний и умений, модификацию аттитюдов и социального поведения персонала способами, сочетающимися… № Контакт аксона с дендритом или телом другой нервной клетки называется: № Объем внимания при восприятии предметов, однородных, но не связанных по смыслу, у взрослых людей колеблется в пределах: