Отношения между двумя элементами взаимодействия, когда один элемент следует из другого, в теории когнитивного диссонанса называются:

№ Уменьшение или увеличение вероятности того, что определенный акт поведения повторится снова, — это: № В эволюционном развитии психики А.Н. Леонтьев выделяет стадии: № Коэффициент интеллектуальности получают на основе сравнения индивидуальных показателей умственного развития ребенка с(-о): № Осуществление мероприятий, гарантирующих минимально достаточные условия жизни, поддержание жизнеобеспечения человека, характеризует такую функцию социальной работы, как социальная: № Мотивационно-аффективная либидозная привязанность к родителям противоположного пола для мальчиков — это: № Анатомо-физиологические особенности человека (его мозга, нервной системы, анализаторов, особенностей кровоснабжения и т.д.), которые у него сформировались к моменту рождения, — это: