По Шехтеру, творчество направляет аффект:

№ Какая сторона выделяется в развитии волевых действий дошкольника? № То, каким субъект желал бы стать, если бы оказалось возможным, — это Я ... № Параметром (ами), который (е) обычно используется (ются) для описания волевых процессов, является (ются): № Уровень изучения человека, на котором он выступает как субъект одушевленной деятельности, — это: № Группа, в которой отсутствуют объединяющая ее совместная деятельность, организация и управление, а ценностные ориентации, опосредующие межличностные отношения, проявляются в условиях группового общения: № Человека как представителя рода Homo sapiens характеризует такое понятие, как: