При задержке психического развития у детей с преобладанием нарушений познавательной деятельности отмечаются такие характеристики как:

№ Длительное, устойчивое и глубокое чувство, ставшее характеристикой личности. № В личности социальное и биологическое соотносятся следующим образом: № Утрата способности воспринимать происходящие события, анализировать, использовать прошлый опыт и делать соответствующие выводы, т.е. нарушение анализа и синтеза происходящих событий называется: № Когда у младенца (по М. Денисовой) появляется реакция на новизну? № Чешский ученый-педагог Я. Коменский разработал: № Вопреки общераспространенному мнению, не все ортодоксальные бихевиористы абсолютно отрицали существование: