Проявлением личностной неготовности ребенка к школе является:

№ Неумение учителя понять состояние ученика, неадекватное самовосприятие, неумение владеть собой характеризуют наличие проблем № Правила, нормы общежития, поведения людей, определяющие их обязанности и отношения друг к другу и к обществу № Личность "трудного" подростка характеризуется, прежде всего № Подход к управлению, при котором выбор эффективной организационной структуры и механизма управления определяются особенностями ситуации, в которой находится организация, — это подход… № В эксперименте Дж. Сперлинга испытуемые видели, что метка-кружок: № Обычай воспитывать ребенка вне родительской семьи — это: