Следующие понятия: «воспринимающий, эксплуатирующий, накопительский, рыночный и продуктивный» используются в теории Фромма для характеристики характера:

№ Педагогическое требование — это: № Из перечисленных профессиональных типов, среди юношей преобладают: № Использование речи как средства общения, это функция ... № Эффект в общении, проявляющийся в том, что первая информация о человеке способна влиять на дальнейшее отношение к нему — это: № Способность индивида на определенные объективные воздействия закономерно отвечать определенными психическими действиями С.Л. Рубинштейн назвал: № Неспецифические структуры разных уровней (ретикулярная формация ствола мозга, неспецифические структуры среднего мозга, диэнцефальные отделы, лимбическая система, медиобазальные отделы коры лобных и височных…