Комплексное сойциально-дидактическое направление для развития у людей знаний, умений и навыков эффективного социального функционирования, называется:

№ К когнитивной ориентации в социальной психологии относятся: № Рассмотрение общения как пpоцесса личностной самоактуализации, pеализации экзистенциальной сущности личности, поиск взаимопонимания, личностного смысла характерно для: № Наиболее распространенным является деление больших групп на следующие виды № При изучении социального развития детей исследователи выделяют следующие процессы, обеспечивающие научение: № Императивное общение предполагает: № Теория, разработанная К. Левиным, называется теорией