Субъект организационного обучения, который, как правило, оценивает результат по овладению знаниями, умениями, навыками, активности слушателей в процессе занятий, — это:

№ То, каким субъект, по его мнению, должен был бы стать, ориентируясь на моральные нормы, — это: № Типизация — это: № Свойства психических процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения) и психомоторные функции (координация движений рук и ног, сенсомоторная координация и т.д.), обеспечивающие эффективность… № Внешнее обстоятельство, воздействующее на поведение человека и обусловливающее динамику психических состояний индивида № Содержание контактов ограничивается односторонней выдачей информации подчиненным или оперативным контролем за их деятельностью у менеджера № Оценка доли генотипа в индивидуальных различиях, наблюдаемых в той или иной психологической характеристике, — это показатель ...