В качестве психологических предпосылок преступного поведения субъекта могут выступать феномены:

№ Эффект расхождения в теории когнитивного диссонанса принадлежит такому феномену, как: № Читабельность текстов не зависит от: № Стереотипно повторяющиеся бесцельные действия и немотивированная импульсивная агрессия, бессмысленное упорное сопротивление, негативизм — это: № Неумение учителя понять состояние ученика, неадекватное самовосприятие, неумение владеть собой характеризуют наличие проблем № Соответствие учебного материала уровню подготовленности обучаемых воплощается: № Исторический принцип в область детской психологии был впервые введен: