В какой группе указаны все отрасли педагогики, составляющие систему педагогических наук:

№ Человек, который убежден, что он ничего не получит из внешнего мира, что нужно беречь то, что есть и добывать как можно больше… № Отнесение испытуемого либо оцениваемого им объекта к тому или иному классу, точке шкалы или пространству признаков является результатом: № Прижизненное системное образование, отражающее социальную сущность реального человека как сознательного субъекта познания и активного преобразователя мира, — это: № Мотивы, направленные на удовлетворение естественных потребностей организма, называются: № Временные восприятия у детей складываются ... № Стремление личности к достижению целей той степени сложности, на которую она считает себя способной, проявляется как: