Возрастное развитие человека как переход от недифференцированного функционирования к дифференцированному, специализированному и иерархически интегрированному рассматривается в:

№ Отражение в сознании человека взаимосвязи между предметами, явлениями действительности и ощущениями, двигательными актами, представлениями называется: № Эмоции, которые усиливают активность человека, стимулируют его к деятельности, это: № Психологическое учение, основу которого составляет поведение человека № А. Смит в своей книге «Исследование о природе и причинах богатства народов» представил образ ____________________ человека. № Форма и содержание взаимодействия между субъектами, их действия для завершения конфликта — это __________________ отношения. № Анализ проблемных ситуаций, ситуационно-ролевая игра и тренировка социальной чувствительности — это социально-психологического тренинга ...