Выяснение того, каким себя видит и как оценивает себя учитель по отношению к предыдущим этапам работы, составляет содержание самооценки:

№ Бессмысленные слоги как материал для изучения “чистых законов памяти” были предложены: № Проявление крайнего варианта нормы характера граничащее с патологией является № Третий этап формирования учебной деятельности связан с переходом к анализу № В педагогической диагностике возможность провести анализ достижения целей деятельности, выяснить причины неудач по результатам диагностики свидетельствует о реализации функции: № Индивидуальная характеристика управленческой деятельности руководителя, — это ____________________ руководства. № Из перечисленных пунктов, к режимам функционирования в системах подготовки относятся: