Биологическими причинами проблем коммуникативного поведения у дошкольников может выступать …
- ✓ наличие функциональных расстройств, длительных соматических заболеваний
Отстающий в развитии дошкольник попадает в систему специфических межличностных отношений, что порождает у него чувство неуверенности, вызывает «ожидание неуспеха». Причины, порождающие такое неблагополучие в психическом развитии, могут быть разными: биологические, социальные, снижение активности ребенка (эмоциональной, двигательной, познавательной, коммуникативной, речевой). Одна из самых существенных состоит в недостаточном состоянии здоровья ребенка, то есть в нарушении биологической основы (наличие легкой органической симптоматики, функциональных расстройств, длительных соматических заболеваний и пр.). Но только быть физически здоровым оказывается недостаточно: ребенок нуждается в благоприятной социально-педагогической (развивающей) среде – социальный фактор развития. В последние годы, несмотря на увеличение информационного потока, на достижения науки и техники, стало распространенным явление, известное под названием «педагогическая запущенность».
Данилова, Н. Н. Психофизиология / Н. Н. Данилова. – М. : Аспект Пресс, 2004. – С. 262–265.
