Лингвистика и риторика

01 Процесс номинации — это: → 02 Семантические примитивы — это: → 03 Согласно ЛФШ, фонема представлена: → 04 Укажите пару полных синонимов: → 05 Первоначально как самостоятельная часть речи оформляется: → 06 Постулат «Врожденные глубинные синтаксические структуры подвергаются трансформации по определенным правилам, эти правила и должна изучать грамматика» — относится к: → 07 Психолингвистика исследует: → 08 Семантический способ словопроизводства — это: → 09 Согласно МФШ, фонема представлена: → 10 Укажите пару семантико-стилистических синонимов: → 11 Перцептивная функция фонемы — это: → 12 Постулат о том, что «глубинные семантические структуры» являются универсальными, так как основаны на «типовых логических отношениях», относится к: → 13 Психофизиологическая сторона речи изучается: → 14 Семантическое поле — это: → 15 Согласно ПФШ, фонема представлена: → 16 Укажите пару стилистических синонимов: → 17 Пиджин — это: → 18 Прагматикон, по Ю.Н. Караулову, — это: → 19 Разграничение синхронии и диахронии языка впервые ввел: → 20 Семасиология изучает: → 21 Согласно схеме общения Р. Якобсона, на форму высказывания оказывают влияние → 22 Уровень языковой — это: → 23 Пиджин возникает в результате → 24 Пражская фонологическая школа оперирует терминами → 25 Разделение языкознания на внутреннюю и внешнюю лингвистику было обосновано в трудах → 26 Сигнификат и денотат — это: → 27 Сонанты — это: → 28 Фонетика — это раздел языкознания, который изучает … → 29 Под деривационными значениями (по Э. Сепиру) следует понимать отношения → 30 Предметом изучения «внешней лингвистики» является: → 31 Разработка методов автоматического аннотирования, реферирования и перевода является одной из основных задач → 32 Сигнификативная функция фонемы — это: → 33 Социальная дифференциация единиц языка выражается в: → 34 Под периферией функционально-семантического поля понимают: → 35 Предметом изучения «внутренней лингвистики» является: → 36 Расцвет античной филологии связан с: → 37 Синтагма — это: → 38 Социолингвистической переменной называют: → 39 Под пресуппозицией, т.е. общностью знаний учащихся, обычно понимают: → 40 Предметом контенсивной типологии являются: → 41 Ребенок овладевает грамматикой родного языка → 42 Синтагматика включает в себя → 43 Спектрография — это: → 44 Под реляционными значениями (по Э. Сепиру) следует понимать значения → 45 Предметом структурной типологии является: → 46 Ребенок овладевает родным языком → 47 Синхроническое описание языка — это: → 48 Структура языка — это: → 49 Под центром функционально-семантического поля понимают: → 50 При овладении грамматикой родного языка в детстве выделяют следующие этапы → 51 Речевая деятельность — это: → 52 Система языка — это: → 53 Структура языковой способности — это: → 54 Позиционные чередования звуков — это: → 55 При передаче речевого сообщения основную нагрузку несут → 56 Речевой аппарат — это: → 57 Славянские языки, и в том числе русский язык, относятся к: → 58 Такие формы деятельности человека, как трудовая, игровая, мыслительная: → 59 Полисемия — это: → 60 Прикладное языкознание занимается: →