Анализ лишь готового, «ставшего» знания, вне и помимо его возникновения и развития — это:

№ "Мы всегда должны помнить, что не с людьми мы боремся, а с князем ада...", — утверждал: № С ростом ребенка и развитием его психической жизни возникает, по Фрейду, необходимость следовать принципу: № Философия, по мнению Декарта, есть система знаний, которую можно сравнить с деревом. «Корнем» этого дерева является ... № Впервые в русле платоновско-аристотелевской философской традиции придает индивиду статус фундаментальной онтологической единицы № Человеку трудно поверить в существование того, что ему прямо не угрожает и не притесняет его, указывал: № «Все действительное — разумно, все разумное — действительно», — утверждал: