Целевой структурно-функциональный узел учебной деятельности, в котором учебное содержание и технология овладения им объединены в систему высокого уровня целостности, называется:

№ В содержание методологической культуры не включается: № Диалог, указывающий на способность личности вести самоанализ, характерен для диалогов № Полное и надежное описание признаков __________________ цели создаёт мобилизационные предпосылки успешности её реализации. № Преподавательский процесс и в дистанционном обучении, казалось бы в отсутствие преподавателя, остаётся важнейшей составной частью технологии обучения, поскольку № К звеньям структурно-логических технологий обучения не относится: № Индивидуальные особенности личности каждого школьника рассматриваются и учитываются при организации процесса обучения по модульной технологии с позиций и в контексте подхода