Конкретное научно обоснованное специальным образом организованное обучение для достижения конкретной, реально выполнимой цели обучения, воспитания и развития учащегося принято называть:

№ Процесс развития личности под влиянием целенаправленных, социально ориентированных факторов — это: № Исходное положение какой-либо теории, учения, науки, мировоззрения называется: № В число психологических функций детской игры не входит _______ функция. № При умеренной степени умственной отсталости коэффициент интеллектуального развития (IQ) соответствует № Накопление знаний о мире, навыков и умений их применения в жизни и способов их получения — это: № Важное положение о руководстве формирования коллективными отношениями: коллективные отношения формируются: