При конструировании содержания образования конкретные знания, умения, навыки, а также познавательные задачи, упражнения, которые составляют содержание учебников, задачников, определяются на уровне:

№ Утверждение «Школы — мастерские гуманности» принадлежит: № Полномочия заведующего ДОУ как распорядителя государственных бюджетных средств возникают с момента № Ознакомление с множеством: формирование представлений о границах множества и его элементах, о равенстве и неравенстве групп по количеству элементов, умений и навыков… № Условное отражение оценки, выраженное в баллах, — это: № Учитель задает учащимся вопросы по изученному материалу и, оценивая ответы, определяет степень его усвоения при: № В процессе развития одной из сторон речи одновременно развиваются и другие — в этом суть принципа: