Стимулировать учеников применять полученные знания в решении практических задач, анализировать и преобразовывать окружающую действительность требует принцип:

№ Отличие навыков от умений состоит в том, что ... № Обозначьте типы проявления деятельности в соответствии с уровнями диспозиции от низшего до высшего (по В. А. Ядову). № Информация с магнитной ленты, помещенной в компакт-кассету, считывается с: № Реформация — это антифеодальное социально-политическое движение в ... № Процесс воспитания эффективен лишь тогда, когда он № И.Ф. Гербарт дифференцировал педагогические знания и выделял: