Вопросами воспитания и образования детей с недостатками развития интеллекта, слуха, зрения занимается:

№ «Каким будет человек, главным образом зависит от того, каким вы его сделаете к пятому году жизни», — писал: № Классификация детских игр, базирующаяся на степени самостоятельности и творчества детей в игре, первоначально была предложена: № Автором книги «Разум ребенка» является: № Система знаков, опосредующих психическую деятельность, а также средство человеческого общения, реализуемое в речи, называется: № Автор программы «Музыкальные шедевры»: № Система специально подобранных заданий, предлагаемая детям в строго определенных условиях, называется: