Дошкольная педагогика

01 Ребенок овладевает техникой работы с ножницами (элементарными приемами вырезывания) в: → 02 Созданный в 1960 году НИИ дошкольного воспитания АПН РСФСР возглавил психолог: → 03 Твердо установленный, педагогически и физиологически обоснованный распорядок жизни детей, направленный на полноценное физическое и психическое развитие каждого ребенка, называется: → 04 Целенаправленная последовательная передача общественно-исторического социокультурного опыта другому человеку (людям) в специально организованных условиях семьи, школы, вуза, сообщества называется: → 05 Ребенок осваивает новые приемы вырезывания из бумаги, сложенной в несколько раз, и силуэтное вырезывание; составляет декоративные узоры на различных формах, пейзажные и сюжетные аппликации… → 06 Сознательная деятельность направленная на возможно более полную реализацию человеком себя как личности, называется: → 07 Теоретически разработанные показатели уровня сформированности различных качеств личности называются критериями … → 08 Целенаправленное и планомерное восприятие явлений, результаты которого фиксируются наблюдателем, называется: → 09 Результат процесса обучения, который выражается в позитивных изменениях и развитии ребенка, называется: → 10 Соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей лежит в основе принципа … → 11 Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении было утверждено в: → 12 Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятий, называются воспитанием … → 13 Рекомендации беременной женщине, которая «должна заботиться о себе, чтобы как-нибудь не повредить своему ребенку», излагаются в книге: → 14 Сопереживание, способность понимать психическое состояние других людей называется: → 15 То, что воспроизводится ребенком в игре в качестве центрального и характерного момента деятельности и отношений между взрослыми в их бытовой, трудовой, общественной деятельности, называется: → 16 Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, называются воспитанием … → 17 Сбор фактических данных осуществляется на: → 18 Состояние здоровья, развитие анализаторных систем, развитие мелких групп мышц, развитие основных движений (бег, прыжки и т.д.) входят в понятие ____________ готовность к школе. → 19 Труд одного или нескольких детей в интересах всей группы называется: → 20 Целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства называется: → 21 Свободная работа детей в созданной педагогом развивающей предметно-пространственной среде — суть метода: → 22 Спартанская система воспитания существовала в: → 23 Труд ребенка, направленный на обслуживание им самого себя, называется: → 24 Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства называется: → 25 Процесс и результат количественных и качественных изменений человека называются: → 26 Свои мысли об организации воспитания и обучения Р. Оуэн изложил в книге: → 27 Специально изготовленные предметы, предназначенные для игр, обеспечения игровой деятельности детей, называются: → 28 Умение всматриваться в явления окружающего мира, выделять в них существенное, основное, замечать происходящие изменения, устанавливать их причины, делать выводы называется: → 29 Целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества называется воспитанием … → 30 Процесс и результат познавательной деятельности подрастающего человека во всех ее проявлениях: знаниях, познавательных процессах, способностях — называется воспитанием … → 31 Система знаков, опосредующих психическую деятельность, а также средство человеческого общения, реализуемое в речи, называется: → 32 Специально организованный процесс взаимодействия педагога (взрослого, который выполняет функции обучающего) и учащихся (учеников, студентов, воспитанников детского сада и др.), направленный на овладение определенной суммой… → 33 Умение общаться со взрослыми и сверстниками называется: → 34 Целенаправленный процесс формирования личности в соответствии с предъявляемыми обществом социальными и педагогическими требованиями называется: → 35 Процесс общения людей посредством языка называется: → 36 Система последовательных взаимосвязанных способов работы педагога и обучаемых детей, которые направлены на достижение дидактических задач, называется методами … → 37 Способ получения информации о протекании и результатах учебно-воспитательного процесса называется: → 38 Умение общаться со взрослыми и со сверстниками, войти в детское сообщество, действовать совместно с другими входит в понятие ____________ готовность к школе. → 39 Целенаправленный процесс формирования творческой личности, способной воспринимать, чувствовать, оценивать прекрасное и создавать художественные ценности, называется воспитанием … → 40 Процесс общения посредством языка называется: → 41 Система словесных знаков, а также средство общения, реализуемое в речи, называется: → 42 Способ создания художественных изображений из различных фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных на определенный фон, называется: → 43 Умение читать, считать, писать входят в понятие ____________ готовность к школе. → 44 Ценностное отношение ребенка к субъектам и объектам окружающего мира, которое вырабатывается субъективно свободно в процессе взаимодействия с миром и педагогом как представителем этого мира,… → 45 Процесс преднамеренного, целенаправленного формирования у детей желаемых качеств личности называется: → 46 Система специально подобранных заданий, предлагаемая детям в строго определенных условиях, называется: → 47 Способность к творчеству называется: → 48 Усиление внимания к личности каждого ребенка как высшей социальной ценности общества, установка на формирование гражданина с высокими интеллектуальными, моральными и физическими качествами, лежит в… → 49 Центральный музей дошкольного воспитания в Москве в 1919 году возглавлял: → 50 Процесс становления человека как социального существа под воздействием совокупности факторов: объективных и субъективных, природных и общественных, внутренних и внешних — называется формированием … → 51 Словарный состав языка — это: → 52 Средняя группа детского сада — это дети: → 53 Установление связи факт — гипотеза осуществляется на … → 54 Человек как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности; совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность и определяющих его социальные поступки, поведение среди… → 55 Развитие игры на протяжении дошкольного возраста происходит в направлении от игры предметной, воссоздающей действия взрослых, к игре ролевой, воссоздающей отношения между людьми, показывают исследования: → 56 Совокупность идей и взглядов, утверждающих ценность человека независимо от его общественного положения и право личности на свободное развитие своих творческих сил, называется: → 57 Старшая группа детского сада — это дети: → 58 Устойчивое, сравнительно продолжительное, но слабо выраженное психическое состояние, проявляющееся в качестве положительного или отрицательного эмоционального фона психической жизни индивида, называется: → 59 Элементы композиции появляются в рисунках у детей: → 60 Расхождение в уровне трудности задач, решаемых ребенком самостоятельно и под руководством взрослого, называется зоной … →