Совместная целенаправленная деятельность учителя и обучаемого, в ходе которой осуществляются развитие личности, ее образование и воспитание

№ Комплекс репродуктивных общесоматических, поведенческих и социальных характеристик, определяющих индивида как мальчика или как девочку, мужчину или женщину № Склонность человека как индивида и как представителя определенной культуры приписывать ответственность за важнейшие события собственной жизни самому себе либо внешним факторам № Сознательная уступчивость человека реальному или воображаемому мнению большинства № Личность, занимающая по своему социальному статусу промежуточное, переходное положение между двумя нациями или народностями, — это: № Процесс передачи накопленных прошлыми поколениями знаний и культурных ценностей № Особенности мышления большинства представителей этноса, относящиеся к национальному своеобразию мыслительной деятельности